课程介绍

动手非难事,万物皆可造 | 少年创学院

在欧美国家,很多学校都设置有创客课程,开设创客空间,为学生基于创造的学习提供了环境、资源和机会。现在,在中国的教育机构和校园里,也逐渐出现了创客教育的身影。

创客教育集创新教育、体验教育、项目学习等思想为一体,契合了学生富有好奇心和创造力的天性。它主要以课程为载体,在创客空间的平台下,融合科学、数学、物理、化学、艺术等学科知识,培养学生的想象力、创造力以及解决问题的能力。

少年创学院专注青少年创客教育和STEAM教育[即:Science(科学), Technology(技术), Egineering(工程),Arts(艺术), Maths(数学)]的普及和发展。少年创学院推出一套涵括电子、材料、结构、程序、科学探究等多个门类的创客课程体系,并以系列课程和工作坊的形式展开教学。

其中

材料类课程:材料探究工作坊、3D打印世界

电子类课程:电子元器件入门、神奇魔盒、

编程类课程:Arduino单片机编程、Scratch趣味编程

1、材料探究课程

学习内容:LED灯发光原理、电路工作原理、手工焊接技能、3D打印笔、全息幻影成像等

共计16个课时

学生能够用剪刀加工各种材料的造型,用纸张打孔器给设备打孔,完成造型;初步比较不同材料的物理化学性能;学习使用常用工具加工完成比较结实的造型;可以使用计算机软件设计材料加工图纸,初步比较不同材料的物理化学性能。

2、电子元器件入门课程

学习内容:串并联电路、电路图;电池、光敏电阻、变压器等

共计16个课时

通过本课程学生可以认识基本的电子元器件,了解元器件的使用方法、物理性质、以及在电路中起到的作

用。并且学会画电路图、设计电路图、连接电路,制作完整的电子成品。

3、Scratch趣味编程

学习内容:Scratch操作、趣味编程、交互动画、交互游戏、计算机基础等

共计16个课时

图形化编程的Scratch不仅可以让学生了解程序设计的概念、激发对编程的兴趣,还可以帮助学生更灵活地运用数学知识,理解数学概念,从而锻炼学生的逻辑思维能力,最终学生可以进行各种程度的编程应用。Scratch积木程序套件(含书):本套件是吴俊杰老师和梁森山老师共同编著《Scratch测控传感器的研发与创意应用》书籍的指定配套套件,Scratch语言结合套件,让硬件连接虚拟和现实,对喜欢硬件编程的学生很有帮助。

4、3D打印世界

学习内容:3D建模、模型修复、3D打印机应用等

共计16个课时

学习使用常用工具加工完成比较结实的造型;;能够使用3D 建模工具,加工3D 几何体,并且将其和其他材料加工技术结合起来。3D打印课程可以给学生的学习方式带来新的思考,让抽象的教学概念更加容易理解,从而激发学生对科学、数学、艺术等各个学科的兴趣。让实践与理论、知识与思维、虚拟和显示三个方面相互结合。

5、神奇魔盒

学习内容:数字传感器、模拟传感器、数码管的使用、控制电机、声音模块制造等

共计16个课时

魔盒课程引导学生通过探索电子电路、机械结构、软件开发、手工制作等环节,了解创客所常用的工具、方法和理念,从而培养对科技的兴趣和能力,让孩子们的想象力被激发、创新能力得到培养。智能控制创意套件:魔盒制造教育套件结合了电子、软件、机械、设计等元素,学生可以动手制作感应小夜灯这类实用的小家电,或者像智能泡泡机这类新奇的小玩具。

6、Arduino单片机编程

学习内容:S4A入门、智能温控、地震报警仪、交互机器人等

共计16个课时

知道用仪器层面的工具,用图形化程序语言完成感测与控制;能够使用标准连接线,控制多路输入输出,可以控

制电机等大电流设备。

公开课是少年创学院面向中小学生和家长推出的免费体验课,让更多的学生了解创客课程,体验把想法变现的快乐;让学生在学习的道路上积累更丰富的知识库,拥有更便捷的途径解决问题,运用更多的工具实现创造。

少年创客马拉松是面向青少年群体以现场制作、极限开发为特色的比赛。开展这样的小创客活动,比赛的结果谁输谁赢并不重要,重要的是在比赛过程中,小创客们的好奇心和创造力得到了释放,融合科学,数学,物理,化学,艺术等学科知识,培养想象力、创造力及解决问题的能力。“少年强则国强”,我们举办少年创客马拉松就是希望为中小学生创客提供更好的环境、资源和机会,为实现 “中国智造”出一份力。


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